Capítulo 9

Errores comunes y cómo revisar lo que la IA te da

Los 8 errores más comunes

Pedir sin contexto. Resultado genérico. Solución: las cinco piezas.
Aceptar el primer resultado. Solución: itera dos o tres veces.
Copiar y pegar sin leer. Es el origen de casi todos los problemas. Solución: léelo en voz alta.
Confiar en citas, datos y bibliografía. Solución: verifica cada referencia en una fuente confiable.
Pegar datos personales de alumnos. Solución: anonimiza siempre (capítulo 1).
Usarla como único corrector. La IA puede ayudarte con borradores de devoluciones, pero la evaluación es una decisión tuya.
Textos con «voz de robot». Solución: pega un texto tuyo como modelo y pide «escríbelo con este estilo».
No definir reglas con los alumnos. Solución: el semáforo de más abajo.

Checklist de revisión (2 minutos)

[ ] Verifiqué los datos, fechas, nombres y citas.
[ ] El nivel y el lenguaje son adecuados a la edad del grupo.
[ ] Está alineado con mis objetivos y con el diseño curricular.
[ ] No hay estereotipos ni ejemplos que excluyan a alguien.
[ ] Revisé regionalismos y vocabulario (tú, vos, términos locales).
[ ] Comprobé las cuentas y las respuestas de los ejercicios.
[ ] No incluye datos personales de nadie.
[ ] Suena como yo y lo puedo defender frente a mis alumnos.

Cómo corregir cuando la IA se equivoca

Dile exactamente qué está mal, pídele que lo corrija y que revise el resto del texto por si hay errores parecidos. Si insiste en el error, abre una conversación nueva y repite el pedido con más contexto.

Si tus alumnos usan IA: el semáforo

Color	Uso	Ejemplos
VERDE · permitido	Aprender y practicar	Pedir explicaciones, hacerse preguntas de práctica, revisar ortografía
AMARILLO · con permiso y declarando	Ayuda en el proceso	Organizar ideas, comentar un borrador. El alumno anexa el prompt que usó
ROJO · no permitido	Reemplazar el trabajo propio	Entregar un texto generado como si fuera suyo

Algunas ideas que ayudan: pedir que anexen los prompts, hacer defensas orales cortas de los trabajos y evaluar el proceso además del producto. Los detectores de textos de IA no son confiables: no los uses como única prueba para acusar a un alumno.

Transparencia

No hace falta avisar en cada hoja que usaste IA para preparar un material, pero sé honesto si te preguntan y sigue las reglas de tu institución. Modelar un uso transparente es parte de enseñar a usarla bien.